高考改革方向

——中高职改革政策摘录

1、中高职一体化

根据《省教育厅关于开展中高职人才培养一体化改革试点工作的通知》（鄂教职成〔2014〕2号）精神，从2014年开始，我省将开展“3+2”中高职分段培养改革试点，并扩大 “五年一贯制”专业试点范围。 2014年中高职人才培养一体化招生计划包括五年一贯制和“3+2”中高职分段培养两种形式，招生对象是我省2014年应届初中毕业生。五年一贯制形式高职是指实施中等职业教育和高等职业教育五个学年均在同一所高等职业学校连续学习，由高等职业学校独立承担，前三年为中等职业教育，后两年为高等职业教育。“3+2”中高职分段形式高等职业教育是指中等职业教育和高等职业教育分段分校学习，前三年中等职业教育由中等职业学校承担，后两年高等职业教育由高等职业学校承担。

简单地说，就是中职生不参加高考可以直接到专科学校就读。

2、部分本科转型职教

3月28日，教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上释放信号——600所地方本科院校转型职业教育。

引导部分本科向职业教育转型，目的是为了打通职业教育学生上学的通道。胡建波说，在我国，中职升高职、高职升本科只有不到5%的学生有这样的机会。对想要升学的中职孩子们来说这是条断头路。不仅如此，全国目前每年高考录取大概700万人，专科的录取比例大约是45%，也就是说有300多万人上了高职，但其中仅有5%的高职毕业生有资格专升本，而且只有一次统一考试的机会！这就意味着选择高职就很难继续升学，这与学生和家长的期望很矛盾。

胡建波感叹，如果高职生中有20%的比例转读四年本科，高职就不会为生存特别担忧。试图解决职业教育“断头路”的问题，也是此次教育部倡导应用技能大学转型的重要初衷之一。

3、我国将实行两种模式高考

教育部副部长鲁昕3月22日在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。

第一种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；第二种高考模式就是现在的高考——学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。“在高中阶段，16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式，你都可以实现你的人生目标。”鲁昕说。

“技术技能型有三种人，第一类是工程师，第二类是高级技工，第三类是高素质劳动者。”鲁昕解释说，之前的职业教育只讲技能，随着信息技术的发展和产业升级，技能需以技术为基础。

据了解，今后的“技能型人才高考”将由两部分成绩组成：专业技能测试+高中学业水平考试成绩。也就是说，参加“技能型人才高考”的学生无需参加高三的统一高考，只需向学校提供高中学业水平考试成绩并参加招生学校的专业技能测试。

4、“技能高考”与“单独招生考试”

“技能高考”与“单独招生考试”均属技能型高考，是以技能考试为主（占70%）,文化考试为辅（占30%），文化课考试内容是：语文、数学、综合常识（总分210分），由院校组织。

5、中职生和职业高中学生所享受的优惠政策：

（1）免学费政策

（2）生活资助政策

（3）多种升学途径：技能高考、单独招生考试、普通高考、获省级以上三等奖以上的学生免试上大学。

（4）职业高中学生可以编入普通班，就读普通高中课程。

6、注册普通高中学籍的学生不能就读职业高中，不享受职业高中学生所享受的一些优惠政策，不能参加“技能高考”和“单独招生考试”。